Bibliotheek PDF EPUB

Wie zeg je dat ik ben? docentenb - none

Genieten Wie zeg je dat ik ben? docentenb none epub boeken gratis lezen

PRIJS: GRATIS
FORMAAT: PDF EPUB MOBI TXT FB2
DATUM: none
DIMENSIE: 6,71
ISBN: 9789055733996
TAAL: Nederlands
SCHRIJVER: none

Omschrijving:

none

...mer 31. Welkom hier Marcos! Dank je! K: Dag, mevrouw Kramer ... Robert van Mulligen vertelt: 'Wat voor leerkracht wil ik ... ... . V ... Als ik bijvoorbeeld tegen een student zeg dat ik nu even geen tijd voor hem heb, dan hoef ik niet uit te leggen wat ik precies aan het doen ben en waarom ik dat niet even opzij kan zetten voor hem. Terwijl sommige studenten wel zo aan komen zetten: "ik ben jouw klant dus jij moet nu meteen naar mij luisteren". Zeg, dat scholendorp, hoe staat het daar mee? Nou ... maar dat doe je alleen als dat een duidelijke meerwaard ... Recensie : Zeg me wie ben je. door Elise de Waal ... ... maar dat doe je alleen als dat een duidelijke meerwaarde oplevert, zoals ik al noemde: ... Ik ben heel benieuwd wat er over is van de ambities uit 2016 en wat zal worden verstaan onder 'investeren in de toekomst van onderwijs in Papendrecht': ... Op alles wat ik van haar vraag zegt ze NEE. Waar ik in het begin (hahahaha) nog wel eens de strijd met haar aan ging, want ze moet toch een staartje in, ben ik daar ondertussen mee gestopt. Dat resulteerde afgelopen woensdag in een hilarische situatie op het kinderdagverblijf. "Ik ben nog te jong om afscheid te nemen" De woorden van Wil (67) die sinds vorig jaar gepensioneerd docent is. We spraken hem over zijn overstap naar het onderwijs, het werken als gepensioneerd docent en die impact die hij heeft (gehad). 'Ik durfde mijn leerlingen niet te vertellen dat ik homo ben' Meester Mark Mark van der Werf, beter bekend als Meester Mark, durfde zijn leerlingen niet te vertellen dat hij homo is. Dat 1 op de 9 ... Het is natuurlijk fantastisch als leerlingen intrinsiek gemotiveerd zijn om te leren. Maar als dat niet zo is, is het ook een prima motivatie om voor je leraar te leren.' Wie of wat inspireert jou als docent? 'Dat zijn de leerlingen zelf. Ik ben oprecht geïnteresseerd in hen: wie zijn ze, hoe ziet hun dag eruit, wat willen ze bereiken? Ik spreek hen aan als ze steeds gestresst ogen of als ik vermoed dat ze overwerkt raken. Als je daar eenmaal geweest bent, herken je dat snel bij anderen. Ik vind het een collegiale plicht om oog te hebben voor elkaar. En als maar genoeg mensen dat doen, kantelt de ziekmakende overwerkcultuur. Als docent moet je ook 'voorlever' zijn....